Η διεθνής έρευνα ICILS 2023 αποκάλυψε ότι οι μαθητές στην Ελλάδα εμφανίζουν αδυναμίες στη σύνθετη χρήση των υπολογιστών.
Η χώρα μας βρίσκεται 23η σε σύνολο 31 χωρών που συμμετείχαν στην έρευνα, με βαθμολογία 460, ενώ ο μέσος όρος ήταν 476 μονάδες. Αυτό καταδεικνύει την ανάγκη για περαιτέρω ενίσχυση και ανάπτυξη στον τομέα των ψηφιακών δεξιοτήτων.
Οι δέκα χώρες με το υψηλότερο επίπεδο στην έρευνα είναι η Κορέα, η Τσεχία, η Δανία, η Κινέζικη Ταϊπέι και άλλες. Η Ελλάδα απέχει αρκετά από αυτές τις χώρες, αναδεικνύοντας την ανάγκη για βελτίωση στον τομέα της πληροφορικής και των υπολογιστών.
Παρά τις αδυναμίες, ορισμένα στοιχεία δείχνουν ότι οι μαθητές στην Ελλάδα πλεονεκτούν σε σημεία έναντι των συνομηλίκων τους από άλλες χώρες. Για παράδειγμα, το ποσοστό μαθητών που δηλώνουν ότι έχουν μάθει να χρησιμοποιούν λύσεις για να λύσουν προβλήματα είναι υψηλότερο από τον μέσο όρο των χωρών που συμμετείχαν.